Le GRCDI

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 • Qu’est-ce que le GRCDI ?

Le Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’Information est un groupe de recherche inter-régional (Bretagne, Pays de la Loire, Normandie), réunissant une douzaine de personnes de ces régions, engagées dans différents travaux et démarches de recherche autour de la culture informationnelle, de la didactique de l’information et de la formation des élèves et des étudiants à la maîtrise de l’information. Il a été créé en janvier 2007, à l’initiative de l’URFIST de Rennes, en étroite liaison avec l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire ».

• Origines et contexte :

L’idée de créer un groupe de recherche inter-régional sur la culture et la didactique de l’information est venue d’un triple constat :
- depuis plusieurs années (2000 au moins), plusieurs travaux, parfois de dimension nationale, sont menés dans nos régions autour de la question des savoirs info-documentaires et de la culture informationnelle : aussi bien dans l’enseignement secondaire (avec les travaux de Pascal Duplessis et Ivana Ballarini, à Angers, sur le référentiel de notions et le « Dictionnaire de didactique documentaire », ceux menés dans les IUFM de Rouen et Caen sur les concepts documentaires, les réflexions de Jean-Louis Charbonnier à Nantes, sur la nécessité d’un enseignement de la documentation…) que supérieur (avec le projet METAFOR de l’URFIST de Rennes, l’implication de longue date de l’URFIST dans la réflexion sur les contenus de la formation des étudiants) ;

- la plupart de ces personnes participent (ou ont participé), depuis trois ou quatre ans, à des projets et groupes de travail nationaux communs, comme l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire » et le Groupe de travail FADBEN sur les « notions essentielles en information-documentation » ;

- enfin, depuis trois ans, quelques uns sont engagés, en Bretagne-Pays de la Loire, dans des parcours de recherche (Master 2, thèse), autour de thématiques voisines, liées à la culture informationnelle et à « l’information literacy ».

Pour toutes ces raisons, il nous a paru à la fois naturel et intéressant de pouvoir faire le point, capitaliser, mutualiser et développer ce riche ensemble de travaux, d’initiatives, de projets, de réflexions autour de la didactique et de la culture de l’information.

• Soutiens institutionnels et matériels

Le GRCDI a une double attache :
- institutionnelle : il a été créé dans le cadre de l’ERTé « Culture informationnelle et curriculum documentaire », dont il se veut un prolongement pour les régions de l'Ouest (Bretagne et Pays de la Loire). L’ERTé, pendant toute la durée de son existence quadriennale, constituera le cadre national de référence ;
- organisationnelle : il a été créé à l’initiative de l’URFIST de Bretagne-Pays de la Loire ; en 2007, le groupe a été financé, pour son fonctionnement, à la fois par l'ERTé et par l'URFIST de Rennes, et l’URFIST constitue le support organisationnel et matériel du groupe, en mettant ses moyens à disposition.

En tant que groupe de recherche, le GRCDI est autonome au plan de ses activités et travaux.

• Objectifs :

Le GRCDI a pour objectifs :
- la mutualisation des travaux de recherche de ses membres, l’échange d’informations ;
- le développement de la réflexion collective sur ces thématiques ;
- la création d’outils collectifs permettant de faire avancer le travail sur la didactique de l’information : contenus de formation, concepts info-documentaires…

Il vise à terme à devenir un véritable pôle de recherche, de réflexion et d’expérimentation sur la culture informationnelle et la didactique de l'information dans les régions du Grand Ouest.

• Projets, activités :
L'activité du groupe de recherche se décline en quatre volets :

- un séminaire de recherche annuel, en septembre ;

- un premier séminaire a été organisé le 14 septembre 2007, sur le thème : «Didactique et culture informationnelles : de quoi parlons-nous ? ».

- un projet de wiki sur la didactique de l'information ;
- les projets spécifiques à l'ERTé et au GRCDI ;
- la mutualisation et l'échange autour des travaux et projets individuels de ses membres, les partenariats avec d'autres groupes de recherche.
(toutes ces activités et ces différents projets seront présentés en détail ultérieurement).

 

  • Composition du groupe :

Au 13 mars 2009

● Ivana Ballarini-Santonocito :
Doctorante, membre du BN de la FADBEN, enseignante-documentaliste ;
● Françoise Chapron :
MCF en Sciences de l'Education, Formatrice IUFM (Rouen) ; site FormDoc ;
● Jean-Louis Charbonnier :
Professeur honoraire, IUFM de Nantes, membre de l’ERTé ;
● Nicole Clouet :
Formatrice IUFM (Caen) ;
● Marie-Laure Compant la Fontaine :
Formatrice IUFM (Caen) ;
• Pascal Duplessis :
Formateur IUFM (Angers), enseignant-documentaliste ; site web Les Trois couronnes ;
● Jacques Kernéis :
Doctorant, membre du CREAD, membre associé du CERSIC-ERELLIF, formateur IUFM (Brest), enseignant-documentaliste ;
● Olivier Le Deuff :
Doctorant, membre du CERSIC-ERELLIF, enseignant-documentaliste ; site Le Guide des égarés ;
● Marie-Dominique Le Guillou :
Enseignante-documentaliste ;
• Marie-Laure Malingre :
Conservatrice des bibliothèques, co-responsable de l'URFIST de Rennes ;
● Agnès Montaigne :
Formatrice IUFM (Rouen) ; site FormDoc ;
● Alexandre Serres :
MCF en Sciences de l'Information et de la Communication, co-responsable de l'URFIST de Rennes , membre du CERSIC-ERELLIF ;
● Florence Thiault :
Doctorante, GERIICO Lille 3, membre associée du CERSIC-ERELLIF, PRCE Documentation, Université Rennes 2 ;