Rappel des objectifs du stage :
Développer la connaissance théorique et pratique des moteurs de recherche, utiliser d'autres moteurs que Google, découvrir les moteurs récents et innovants.
Contenu du stage :
- présentation des principales sources et ressources d’information sur les outils et moteurs de recherche
- rappel de la définition et des principes de fonctionnement des moteurs
- proposition d'une typologisation des moteurs autour de quatre grands critères : l'offre de ressources (avec la distinction moteurs généralistes/moteurs spécialisés et les diverses spécialisations), l'implication des internautes (avec la notion de moteurs "participatifs"), l'indexation des données et la présentation des résultats (distinction entre moteurs visuels, cartographiques, etc.) ;
- présentation et exploration de différents types de moteurs, selon cette typologie, notamment :
- les grands moteurs généralistes : Exalead, Yahoo
- les moteurs "participatifs" : moteurs contributifs, moteurs personnalisables (Rollyo) ;
- les moteurs spécialisés :
- selon les ressources internet : moteurs de FAQ (QueryCat), de blogs (Technorati), de forums, de fils RSS, de plates formes de partage de signets (Thagoo), etc. ;
- selon la nature du contenu de l'information : moteurs d'actualité (Wikio), scientifiques (Scirus), d'entreprises (Accoona), de personnes (123People), etc. ;
- selon la nature du media : moteurs d'images, de vidéos (Blinkx), de podcasts (Casteropod), de musiques ...
- les moteurs sémantiques (PowerSet)...
- les moteurs visuels, cartographiques..
Documents disponibles :
- support Ppt du stage, 40 diapos ;
- document (exploration-moteurs.doc [8]) présentant de brèves notices descriptives sur une dizaine de moteurs explorés lors du stage ;
- document (TypologieMoteurs.doc [9]) présentant la typologie proposée et des exemples de moteurs de recherche
| Fichiers attachés | Taille |
|---|---|
| TypologieMoteurs_mars09.doc [10] | 95.5 Ko |
| Stage_sortir de Google_exploration moteurs_octobre09.doc [11] | 77.5 Ko |
| StageSortir_de_Google_mars2010.ppt [12] | 437 Ko |
Links:
[1] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/axe/2
[2] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/tag/25
[3] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/tag/205
[4] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/tag/162
[5] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/tag/76
[6] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/supports/tag/17
[7] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/print/book/export/html/182
[8] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/files/Stage_sortir de Google_exploration moteurs_mars09.doc
[9] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/files/TypologieMoteurs_mars09.doc
[10] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/system/files/TypologieMoteurs_mars09.doc
[11] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/system/files/Stage_sortir de Google_exploration moteurs_octobre09.doc
[12] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/system/files/StageSortir_de_Google_mars2010.ppt
[13] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/moteurs_de_recherche_fiches_techniques
[14] http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/urfist/moteurs_de_recherche_fiches_techniques
[15] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.fr
[16] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.fr
[17] http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.fr