Ressources pédagogiques

Approfondissement de quelques aspects pour une utilisation avancée du logiciel EndNote : créer ou modifier un style, les différents paramétrages ; gérer les documents associés aux références ; connaître les paramétrages des filtres ; récupérer, créer ou modifier un filtre d'import de références, se repérer dans la configuration des fichiers de connexion, structurer une bibliographie faite sous Word pour l’importer sous EndNote ; personnaliser sa bibliothèque de références.

Caractéristiques générales
La base de données EndNote
L'import de références
La saisie de références
La gestion des références de la base
La mise en forme par les styles bibliographiques
L'utilisation d'EndNote avec un traitement de texte
Fonctionnalités complémentaires et outils d'aide

1/ Qu'est-ce que le Personal Knowledge Management (PKM) ?
- Fondements théoriques ;
- Présentation de différents modèles ;
- KM et PKM : quelles différences ?

2/ Organiser son système personnel d'information
- Gérer le flux matériel et immatériel ;
- Votre Système d'Information Personnel (SIP) : en ligne, local ou mixte ?
- Organiser et choisir les briques de son SIP
- Réaliser un schéma détaillé de ses flux informationnels avec CmapTools ;

3/ Traiter l'information
- Gérer et exploiter ses favoris ;
- Manipuler des fichiers ;
- Sécuriser ses données

- Introduction : enjeux et contexte d'évaluation de la crédibilité sur internet, repères sur les pratiques de l'évaluation de l'information ;
- Les quatre notions-clés de l'évaluation de l'information : crédibilité, autorité cognitive, qualité de l'information, pertinence ; définitions, différences, enjeux…
- La notion de crédibilité : typologies de la crédibilité, repères sur les facteurs de la confiance pour les usagers, et sur les pratiques informationnelles d'évaluation ;
- Méthodologie d'évaluation : repérage des indicateurs de crédibilité, démarche d’évaluation ; outils utiles à l'identification…

- Développer la connaissance des outils de recherche du web ;
- Connaître et utiliser différents outils spécialisés, adaptés à différents types de recherches.

Support de formation à EndNote pour les doctorants des Ecoles Doctorales SCE, CEI et DEGEST de l'Université de Nantes

support de formation sur l'utuilisation de Zotero pour gérer sa base de références, produire sa bibliographie et rédiger un travail scientifique avec Zotero.

Initiation à la pratique du logiciel Zotero pour la thèse.

Support du cours des 11 et 12 janvier 2012, pour les Master "Journalisme, enquête et reportage" de l'IEP de Rennes, sur la recherche d'information et la veille.

Support du cours pour la préparation des concours Patrimoine (Rennes 2)

Support de cours sur "les approches de la technique et de l'innovation", pour les Master Communication 2ème année, 2011-2012, Université Rennes 2.

Typologie et exploration de ressources web en art et histoire de l'art.

Support de cours "Traitement de l'information et de la documentation" pour les Master Communication, 1ère année, 2011-2012, Université Rennes 2

Support de formation pour la prise en main et l'utilisation de Delicious et Connotea, plateformes de partage de signets.

Sélection de ressources, essentiellement francophones, sur les outils de recherche : annuaires d'outils, sites de référence sur la recherche d'information, blogs spécialisés, ouvrages et revues, quelques adresses de moteurs et métamoteurs.

Enjeux de l'évaluation de l'information à l'heure du "déluge informationnel", aspects théoriques, critères et méthodologies d'identification et d'évaluation ; sélection de ressources sur l'évaluation de l'information, liste d'outils utiles à l'identification des ressources, exemples d'exercices,de TP.

Supports du stage "Recherche d'information en physique", animé par Manuel Durand-Barthez le 15 février 2011.

Supports du stage "Gérer ses signets en ligne", visant à faire le point sur les outils permettant de gérer en ligne signets (et références), approfondir la connaissance de leur fonctionnement et former à la pratique de ces outils.

Support de présentation et documents d'accompagnement du stage URFIST "Introduction aux outils du web 2.0"

L'accès aux principales ressources en Sciences Humaines et Sociales, Lettres,Arts : typologie et identification des ressources, modalités de recherche

Partir du modèle basique de l´ISI (Web of Science et Facteurs d´impact), analyser des modèles privilégiant la qualité et la traçabilité des publications citantes (Eigenfactor, Scimago…), l’impact des Archives ouvertes, la concurrence WOS/SCOPUS, définir les spécificités SHS en matière d’évaluation, passer en revue les critères de l’OST (Observatoire des Sciences et des Techniques) et situer l´ensemble dans le contexte français de la LOLF.

Après une brève introduction donnant quelques repères sur l'édition électronique en SHS et le libre accès, le support présente le Cléo, sa plateforme d'édition et les différents services documentaires proposés aux usagers et aux professionnels de l'information.

Exposé des principes, enjeux et outils de la gestion automatisée des références bibliographiques ; panorama et grandes fonctionnalités des outils de gestion de références bibliographiques ; repères méthodologiques pour la création et la gestion d'une base bibliographique personnelle, pour le formatage et l'exploitation des références dans un document et lors de la production d'une bibliographie.

Support du stage de 2009. Présentation des grandes évolutions en cours dans la recherche d'information : tendances générales, notions sur le marché de la recherche d'information, la "googlisation", outils de recherche et circulation des savoirs, nouveaux usages du web 2.0...

Explication des principes des CMS, panorama de l'offre technologique actuelle, conseils pour le choix d'un CMS.

Support du stage URFIST, animé par Pascal Duplessis et Alexandre Serres le 11 juin 2008, "Quelle didactique de l'information pour quelle culture informationnelle ?"

Présentation des principales sources et ressources d'information sur les outils et les moteurs de recherche, fonctionnement des moteurs de recherche, gestion des résultats.

Ce document présente un panorama et une typologie des grandes ressources électroniques en Histoire diffusées sur Internet. Il propose aussi une méthodologie d'interrogation des bases de données pour l'Histoire : Historical Abstracts, America History & Life, Francis, Perseus..., ainsi qu'une exploration des principaux sites web et services de communication
pertinents pour le domaine historique.

Introduction à la gestion de références ; présentation du logiciel EndNote ; initiation à l'utilisation des principales fonctionnalités de EndNote : créer une base de données, saisir ou importer les références ; gestion des références ; utilisation de EndNote avec un traitement de texte, formatage des références et production d'une bibliographie.

Sélection de quelques ressources en ligne sur les tableaux interactifs : sites de référence, adresses de fournisseurs, dossiers sur les tableaux interactifs, applications pédagogiques, travaux de recherche...

Définition, typologies, principe de fonctionnement des moteurs de recherche : collecte, indexation des données, gestion des requêtes, classement des résultats... ; exemples de moteurs de recherche innovants (attention aux dates : en 2002-2003).

Introduction aux grandes évolutions techniques d'Internet, en cours dans les années 2003-2004, concernant le traitement, le transfert et la production des données, les réseaux sans fil, les chantiers de recherche du web (web sémantique...). Rappel de quelques notions de base sur Internet.

Les grandes évolutions de la recherche d'information, depuis une quarantaine d'années ; repères historiques sur la naissance et le développement des outils de recherche du web, de 1990 à 2000.
Chronologie des outils de recherche d'Internet, de 1989 à 2002.